小記者們利用圖書(shū)館智能借閱系統(tǒng)解謎。
小記者們以小組為單位，協(xié)作完成解謎游戲。
■融媒體記者 傅蓉蓉
通訊員 何曉藝 許培婷 文/圖
近日，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者走進(jìn)泉州市圖書(shū)館，參與別開(kāi)生面的“探謎·復(fù)活殷夫人”真人實(shí)景解謎活動(dòng)。
在圖書(shū)館參考咨詢(xún)部工作人員何曉藝、許培婷的引導(dǎo)下，小記者們以小組為單位，手持玩家手冊(cè)，圍繞哪吒復(fù)活殷夫人的故事展開(kāi)游戲，攜手通過(guò)圖書(shū)檢索、文獻(xiàn)破譯、數(shù)字推理等關(guān)卡，贏取通關(guān)禮物。在沉浸式解謎的過(guò)程中，小記者不僅熟悉了圖書(shū)館的空間分布、圖書(shū)分類(lèi)法，更掌握了智能借閱系統(tǒng)操作流程，提升了信息檢索、分析和利用等能力。
★趣味大冒險(xiǎn)
□小記者 黃敘默
（鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)）
當(dāng)我們接過(guò)玩家手冊(cè)和任務(wù)卡時(shí)，一場(chǎng)穿越古今的智慧冒險(xiǎn)就此展開(kāi)。這次的任務(wù)要借助智能借閱系統(tǒng)闖關(guān)，獲得通關(guān)線(xiàn)索。
這些任務(wù)中，最考驗(yàn)智慧的要數(shù)數(shù)獨(dú)推理關(guān)。面對(duì)只有一個(gè)數(shù)字和一句簡(jiǎn)單提示的題目，大家都皺起了眉頭。我經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，突然靈光一閃，提筆寫(xiě)下答案，這個(gè)答案就是書(shū)籍編號(hào)信息。我們跑到電腦前，在智能借閱系統(tǒng)里輸入信息，屏幕上隨即跳出書(shū)籍的精確位置。當(dāng)我們成功“復(fù)活殷夫人”，拿到禮物時(shí)，所有人都?xì)g呼雀躍。
圖書(shū)館的智能借閱系統(tǒng)就像個(gè)聰明的管家，不僅能通過(guò)書(shū)名、作者和關(guān)鍵詞快速找書(shū)，還能顯示書(shū)籍是否在館、具體在哪個(gè)位置。這次活動(dòng)我們體驗(yàn)到了“科技+閱讀”的神奇魅力，真是一次長(zhǎng)知識(shí)的“趣味大冒險(xiǎn)”！
（指導(dǎo)老師：張曉琳）
★實(shí)景解謎大挑戰(zhàn)
□小記者 徐詩(shī)淇
（鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)）
一場(chǎng)以神話(huà)故事“哪吒救母”為背景的真人實(shí)景解謎活動(dòng)在泉州市圖書(shū)館里火熱開(kāi)啟。我們化身“小哪吒”，通過(guò)九個(gè)關(guān)卡“復(fù)活殷夫人”。
九個(gè)關(guān)卡各有亮點(diǎn)：從踢毽子熱身到無(wú)字天書(shū)探案，再到猜謎、解九宮格、填數(shù)獨(dú)，每一關(guān)都考驗(yàn)著我們的智慧和協(xié)作。其中最令人難忘的是九宮格關(guān)卡，“二四為肩，六八為足，左三右七，戴九履一”的提示指引我們破解了密碼，順利通關(guān)。在默契的配合下，我們組第一個(gè)破解所有謎題贏得獎(jiǎng)勵(lì)。這場(chǎng)知識(shí)與游戲結(jié)合的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)跉g樂(lè)中熟悉了圖書(shū)館的借閱流程，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。（指導(dǎo)老師：林玉芳）
★齊心協(xié)力解謎題
□小記者 吳欣怡
（鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)）
在參考咨詢(xún)部老師的帶領(lǐng)下，我們拿著手冊(cè)與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，尋找解謎線(xiàn)索。大家時(shí)而駐足書(shū)架前，時(shí)而圍在一起，齊心協(xié)力破解謎題。
在這場(chǎng)充滿(mǎn)趣味的解謎之旅中，我們不僅收獲了心儀獎(jiǎng)品，更在不知不覺(jué)中了解了館藏圖書(shū)的分布，學(xué)會(huì)了圖書(shū)分類(lèi)知識(shí)，還掌握了快速檢索和借還圖書(shū)的實(shí)用技能，令大家對(duì)圖書(shū)館有了全新的認(rèn)識(shí)。（指導(dǎo)老師：李雅茹）
★團(tuán)結(jié)的力量
□小記者 朱雨涵
（鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)）
活動(dòng)中，我和隊(duì)友們齊心協(xié)力，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。在解謎的過(guò)程中，我了解到館藏圖書(shū)的分布，知道了怎樣快速借書(shū)、還書(shū)、查書(shū)。當(dāng)我們最終贏取樂(lè)高積木禮品時(shí)，喜悅之情難以言表。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)，還鍛煉了觀察力和信息檢索能力。我期待著未來(lái)還能參加更多有趣又有意義的活動(dòng)。（指導(dǎo)老師：鄭永鑫）
★小小探險(xiǎn)家
□小記者 林靖妍
（鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)）
活動(dòng)巧妙地以“哪吒救母”為背景，引導(dǎo)我們?cè)趫D書(shū)館里搜尋解謎線(xiàn)索。
在這次奇妙的探秘之旅中，我收獲的不僅是歡樂(lè)，還有寶貴的知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，我熟悉了館藏圖書(shū)的分布，學(xué)會(huì)了圖書(shū)分類(lèi)的知識(shí)，掌握了快速檢索、借還圖書(shū)的技巧。圖書(shū)館是一座充滿(mǎn)魅力的知識(shí)殿堂，我會(huì)帶著從這里學(xué)到的本領(lǐng)去“尋寶”，在書(shū)的海洋里盡情遨游。（指導(dǎo)老師：楊芬）
東南早報(bào)2025-08-05A12版
